Kurzy

Proces učení má svoje pravidla:

  • • Je dobré vědět, že začíná dobrou náladou – tj. zákon pro učitele i žáka
  • • Je vhodné ji vytvořit – tj. společný cíl učitele i žáka
  • • Je nezbytné vědět, proč učím – tj. povinnost učitele
  • • Je nezbytné vědět, proč se učím – tj. podstatné pro žáka
  • • A je výhodné vědět, co z toho OBA budeme mít

Následuje malá vysvětlivka ke grafice:

  • • Malá ukázka pro IT specialisty, moji dceru a podobné detailisty
  • Takto vypadá odrážka bez tečky, takže hezčí je s tečkou :-)

Důvody, proč učím:

  • • Potřebuji se projevit.
  • • Baví mě být směrovou cedulí. Všechno funguje podle mapy a já vám to chci ukázat.
  • • Z vlastní zkušenosti vím, že nejhorší pocit mám z bloudění. Všichni se trápíme, když ztrácíme orientaci v okolnostech vlastního života. Stejně se cítíme, pokud se nemůžeme projevit. Je jedno, zda jde o názory či pocity. Pokud chceme lepší pocit ze života, tak se MUSÍME lépe orientovat. No a jednou z možností, jak se lépe orientovat, je naučit se kreslit. Kresbou získáme mapu. Ta je návodem na to, jak to je. Návodem na to, jak to můžeme změnit.
  • • Nejlepší pocity mám z toho, že jsou všichni kolem mě šťastní, spokojení. Vím, že pro svůj pocit štěstí všichni potřebujeme rozumět. Rozumět tomu v nás i kolem nás. A k tomu se mi automatická kresba jeví jako fenomenální nástroj.
  • • V neposlední řadě také potřebuji zaplatit své živobytí. Pan Toman mi řekl, že je VŽDY výhodnější použít vrozený talent než naučenou dovednost. A tak ho s pochopením poslouchám. Pane Tomane, díky!

Následuje druhá vysvětlivka ke grafice:

  • • Druhá ukázka pro IT specialisty, moji dceru a podobné detailisty
  • Takto vypadá odrážka bez tečky, takže hezčí je s tečkou :-)

Co z toho budu mít já:

  • • Rozhodně dobrý pocit.
  • • Rozhodně víru, že mám někoho, kdo umí kreslit moje mapy, když ztratím orientaci.
  • • Rozhodně jistotu, že lidé časem porozumí tomu, co kresba opravdu je.

Co z toho budeš mít Ty:

  • • Informace o tom, co kresba je.
  • • Vlastní zkušenost, jak kresba funguje.
  • • Nalezneš schopnost kreslit mapy sobě i svému okolí. Tím získáš nadhled.
  • • Návod jak efektivně kreslit. Současně tím zvýšíš svoji soběstačnost.
  • • Nástroj k lepší orientaci. Ta Ti přinese větší stabilitu.
  • • Nový úhel pohledu na tuto skutečnost. To Ti přinese efektivitu do života.
  • • Nestranného pomocníka při rozhodování.
  • • Vlastní představu, kde všude se dá použít.
    • • Nesčetněkrát jsem se přesvědčila, že pokud umím položit otázku, dokážu na ni pomocí automatické kresby najít odpověď.

Následuje třetí vysvětlivka ke grafice – a proč? Protože opakování je matka naděje, ne moudrosti, naděje, že jednou pochopíš, proč to tak je:

  • • Třetí ukázka pro IT specialisty, moji dceru a podobné detailisty
  • Takto vypadá odrážka bez tečky, takže hezčí je s tečkou :-)

Očekávám, že sem budu doplňovat osobní zkušenosti žáků, kteří prošli, procházejí, a budou procházet mými kurzy. Tak slibuji!